Atividades para aluno com deficiência intelectual

A Deficiência Intelectual ou Mental é um termo que se usa quando uma pessoa apresenta limitações no seu funcionamento mental  e no desempenho de tarefas. Essas limitações vêm interferir no desenvolvimento da linguagem, relacionamento social, nas atividades da vida diária, raciocínio lógico, entre outros. Isso não quer dizer que uma pessoa com deficiência Intelectual não aprenda, ela pode sim aprender, mas com mais lentidão e através de estratégias adaptadas.

Hoje essas crianças já estão inseridas no Ensino Regular, onde aprendem através de conceitos e conteúdos adaptados. É possível que esse aluno não aprenda tudo, mas na escola ele vai conviver com as demais crianças e Professores. Esse convívio irá ajudá-lo a conhecer ou ter uma noção de conceito de escola, contribuindo ainda no processo de interação com o outro.

Hoje as escolas já estão quase todas informatizadas, essas crianças tem o direito de participar das aulas de informática, assim como de receber instruções de pessoas preparadas elas também  precisam de tecnologias adaptadas. Os softwares educacionais apresentam diversas oportunidades de trabalho com crianças de várias faixas etárias. Eles criam um ambiente de aprendizagem em que o lúdico, a solução de problemas, a atividade reflexiva e a capacidade de decisão são privilegiadas. Desenvolvem a aprendizagem ativa, controlada pela própria criança, já que permite representar ideias, comparar resultados, refletir sobre sua ação e tomar decisões, depurando o processo de aprendizagem.

Os recursos de tecnologia assistiva são equipamentos ou aparatos que auxiliam, funcionalmente, no desempenho das atividades educacionais dos alunos com deficiências.

Sugestão de recurso para o aluno com deficiência intelectual

Estabilizador de punho e abdutor de polegar com ponteira para digitação

O software Participar, que auxilia na alfabetização de crianças,

jovens e adultos com deficiência intelectual.

Figura 1

O programa

O Participar é um software multimídia criado para colaborar no desempenho de crianças, jovens e adultos com deficiência intelectual em fase de alfabetização. O programa apresenta as letras do alfabeto, o som de cada uma delas e exemplos de objetos em que são utilizadas, além de 600 vídeos produzidos pela UnBTV.

A pessoa com deficiência intelectual após realizar os exercícios com o Participar, entende que para escrever é necessário utilizar letras e que as palavras têm grafias diferentes.

O programa pode ser utilizado na sala de recursos para estudantes com deficiência intelectual, com idade entre 8 e 15 anos. “O software abrange todos os níveis de escrita e todas as dificuldades”.

Fonte: UnB Agência

  

CONTEÚDO: IMAGEM E ESQUEMA CORPORAL

ATIVIDADE: BONECO ARTICULADO

Estimula:

Noção do esquema corporal, conscientização sobre as partes do corpo e suas posições, habilidade manual.

Descrição:

As partes do corpo recortadas em cartolina: cabeça, pescoço, tronco, dois braços, dois antebraços, duas mãos, duas coxas, duas pernas e dois pés.

Para juntar as partes fazendo as articulações, podem ser feitos furos com o furador de papel e colocadas tachas, que se abrem depois e perfurar o papel. Outra alternativa é furar as articulações com uma agulha grossa e barbante, e depois dar um nó de cada lado do barbante.

Boneco Articulado

Possibilidades de exploração:

-Recortar e montar o boneco articulado.

-Pedir a uma pessoa que sirva de modelo, assumindo diferentes posições que os alunos procurarão reproduzir com seus bonecos.

-Fazer o exercício contrário, colocar o boneco em posições que as pessoas deverão representar.

-Descobrir quais as posições que podem ser feitas com o boneco mas que são impossíveis de serem realizadas pelo ser humano.